如果，他的腦細(xì)胞慢慢萎縮；如果，他成為一個(gè)沒(méi)有記憶的人；如果，他的生活完全不能自理；如果，他是我們的父親……

　　父親節(jié)前夕，思南讀書(shū)會(huì)第187期請(qǐng)來(lái)了作家薛舒和于是，主持人走走，她們以女兒的身份聊父親，以作者的身份談作品《遠(yuǎn)去的人》《查無(wú)此人》，與讀者探討，當(dāng)父愛(ài)不再如山，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)愛(ài)與病的沖撞，疼與痛的交纏，生與死的抉擇。

　　我的憤懣，你的失措

　　薛舒表示，自己以前沒(méi)想過(guò)會(huì)用文學(xué)方式來(lái)記錄父親患上AD（阿爾茲海默病）之后的生活狀態(tài)。父親一發(fā)病就鬧騰得厲害，她接到母親的電話就要往家里趕，生活秩序被嚴(yán)重打亂，也無(wú)法正常寫(xiě)作。一想到別人的父母還能幫襯子女，自己卻要放下工作，在生活中的每時(shí)每刻等待著父母凌亂的召喚，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)有怨氣，心里也壓抑。

　　“父親不停地鬧，像哄孩子那樣也沒(méi)用，因?yàn)椴粩嘤行碌膯?wèn)題會(huì)產(chǎn)生，這一切都讓人束手無(wú)策。抱怨歸抱怨，該做的事情還得做。”薛舒把這一切都寫(xiě)下來(lái)了，就像寫(xiě)日記一樣，有宣泄、有怨恨、有感懷。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，她產(chǎn)生了一種奇異的想法：“當(dāng)一個(gè)人失去全部記憶的時(shí)候，人生于他還有什么意義，因?yàn)槲覀兓畹嚼夏辏炕貞泚?lái)支撐我們的人生。”由此，薛舒認(rèn)為，記憶…… 【詳情】